”Mennesket er mest seg selv når det har oppnådd den alvorlighetsgrad, der barnet setter seg inn i sin egen lek.” – Heraclitus
Det er ikke uten grunn at det sies at ”lek er barnas arbeid”. Under lek er barna i andre verdener, for eksempel i kamp på sjørøverskipets dekk eller på reise i et romfartøy. Samtidig er de ekstremt konsentrerte om det de gjør.
Gjennom leken får barna næring til: - sosial omgang: samarbeidsevner og emosjonell intelligens
- bevegelse og utvikling av motorikken: de viktigste motoriske ferdighetene læres innen det sjette leveåret
- intellektuell utvikling
Disse ferdighetene er i bunn og grunn vesentlige for menneskerasens overlevelse. I følge Lappsets filosofi lærer ikke barnet kun med hjernen, men med hele kroppen. Kombinasjon av læring og bevegelse oppfyller derfor tanken om ”en sunn sjel i en sunn kropp”.
Les mer om den nye tidens SmartUs lekepark >> www.smartus.com
Les mer om undersøkelsen Lekeapparattreningens og lekeplassvirksomhetens innvirkning på førskolebarns motorikk >>
Visste du at...
Alle pattedyr leker, spesielt som små. Det er interessant at jo mer intelligent dyret er, jo lenger bevarer det sin lekenhet. Voksne delfiner bruker det meste av tiden sin på å finne på leker. |
|
|